Сегодня мои заметки о родном языке. А точнее, о родных языках в многонациональном Дагестане. Так сказать, не только размышления вслух, но и попытка понять, на должном ли уровне мы уделяем внимание этой проблеме.
Прежде всего хочу сказать, что я ничего не имею против изучения иностранных языков в национальных школах. Но когда родным языкам уделяется лишь факультативные часы или эти уроки ставятся в расписании последними, иногда даже после физкультуры, – такой подход к изучению и приобщению к родному языку, литературе, народной культуре, обычаям и традициям я лично в корне отказываюсь принимать и понимать.
В первую очередь это прерогатива руководителя среднего общеобразовательного учреждения, то есть школы, в понимании моих сверстников. Если в старые добрые времена они именовались директорами и сами преподавали уроки, то сегодня их величают по-иному – менеджерами. И от уроков они вообще освобождены (?!) Надо же додуматься: руководитель-менеджер в школе, не преподающий ни одного урока. Это отдельная тема…
Одним словом, родной чеченский язык через неимоверные трудности находил своё место под солнцем. Я искренне благодарен всем, кто в те годы приложил весь свой опыт и умение к тому, чтобы и в сельских, и в городских школах он получил достойное место. Хорошо понимаю, каково им приходилось.
Правда, в начале восьмидесятых в Махачкале начало функционировать республиканское радио, а с 2 августа 1990 года стала выходить газета «Халкъан Аз» («Голос народа»). С 2001 года уже республиканская – «Нийсо – Дагестан». Всё это стало хорошим подспорьем для местных школ и преподавателей родных языков. Ибо газета есть не только носительница информации, но и источник, на страницах которого можно найти много интересного материала о наших писателях, поэтах, актёрах, известных людях искусства и культуры, а также о методике преподавания уроков.
Помимо всего этого, газета и радио – прекрасная площадка, где наши преподаватели могут публиковаться и делиться опытом своей работы. Но, к огромному сожалению, они не используют эту возможность. Каждый раз, бывая в школах, мы говорим об этом, но наши учителя либо не понимают, либо не хотят воспользоваться этим шансом.
Историю своего народа и родного языка следует не только знать, но и горячо любить, возрождать и сохранять. Поэтому тем, кто призван приобщать подрастающее поколение к этим незыблемым ценностям, нужно относиться к этой благородной миссии со всей ответственностью. Ибо с исчезновением языка будет предан забвению и сам народ.
Умар Якиев,
главный редактор РРГ «Нийсо – Дагестан»
