Как научить детей стать самостоятельными и уметь с лёгкостью решать различные жизненные задачи, используя знания, полученные в школе? Вопрос, который должен задавать себе каждый педагог, ведь речь идёт о функциональной грамотности — непременной составляющей образовательного процесса в XXI веке. Помочь учителю справиться с этой задачей может использование одной из современных образовательных технологий, так называемой педагогики сотрудничества.Такое обучение рассматривается в мировой педагогике как наиболее успешная альтернатива традиционным методам. Суть её в том, что за основу берётся обучение в команде. Методика не нова, у нас в республике применяется учителями, но пока ещё не повсеместно. Рассказать о современной технологии преподавания и показать, как её использовать при формировании функциональной грамотности – такова была задача методического воркшопа «Технология сотрудничества как эффективный метод формирования функциональной грамотности учащихся».
Мероприятие для заместителей руководителей по учебно-воспитательной работе общеобразовательных организаций Республики Дагестан было организовано Дагестанским институтом развития образования совместно с АНОО «Дом Знаний» в рамках августовского совещания работников образования.
Обучение в сотрудничестве – хороший методический приём и для повышения профессионального роста самих педагогов.
«Воркшоп показал, что нам нужны интерактивные методы работы, интенсивное групповое взаимодействие всех членов команды, чтобы выдать креативные решения», – говорит заведующая лабораторией по формированию функциональной грамотности Центра развития общего образования ДИРО Аминат Газимагомедова.
